El Tutor en red

Hola a todos y a todas, El curso de "El tutor en red" de INTEF llega a su fin, y como actividad final tenemos que nombrar 3 cosas que nos han gustado y una cosa que no nos ha gustado durante el curso. En el siguiente vídeo podéis ver mi opinión al respecto. Saludos.

Hola a todos y a todas. A continuación podéis ver un vídeo muy interesante sobre las impresiones, consejos, opiniones, etc... vertidas durante un encuentro de nuevos tutores en red con tutores experimentados. Recomiendo su visualización, pues resuelta de gran ayuda para los que como yo nos iniciamos en el mundo de la tutoría en red. INTEF: Licencia Atribución de Creative Commons (reutilización permitida) A modo de resumen, a continuación se presenta una infografía sobre los contenidos del vídeo. Espero que os guste. Saludos. Mentoriza a un tutor. Infogram

Hola a todos y a todas. Las rúbricas son un instrumento de evaluación que se está usando de forma general en educación recientemente. Su importancia es tal, que la legislación educativa las nombra como ejemplos de instrumentos para evaluar los logros alcanzados por el alumnado en una determinada tarea. Una rubrica no es más que un conjunto de criterios y estándares, generalmente relacionados con los objetivos de aprendizaje, de manera que el alumnado sabe perfectamente qué es lo que se le va a evaluar y qué escala es la que se va a utilizar a la hora de calificarlo. A modo de ejemplo, a continuación se presenta una rúbrica para la evaluación de una infografía. Espero que os guste. Saludos. 4 3 2 1 Claridad de la información recogida en la infografía. Usa palabras clave e imágenes importantes, así como las asociaciones entre ellas. Incluye palabras clave e imágenes importantes, pero no están adecuadamente relacionadas. L...

Hola a todos y a todas. En esta entrada vamos a ver un ejemplo sobre cómo la realización de un vídeo puede ser una herramienta muy útil a la hora de resolver dudas cuando se realiza la tutoría de un curso en red. Mediante el vídeo se deben dar respuesta a las siguientes preguntas: - ¿Qué es lo que vamos a aprender con la herramienta? - ¿A qué dudas se está dando solución? - ¿Qué sabrán hacer los estudiantes cuando vean el vídeo? En este caso, se trata de un vídeo-tutorial que nos va a enseñar a dar los primeros pasos con la herramienta de programación Scratch. Las dudas que se resuelven están relacionadas con la forma en que podemos hacer que los objetos se desplacen por la pantalla, por lo que al al final del vídeo los estudiantes sabrán programar un objeto para que sea capaz de andar alrededor de toda la pantalla del PC. Espero que os guste. Saludos.